【全员/主喻黄】现在的小孩子都这么会撩了吗？！（31-32）
就是个小学生撩老师的故事。
这文已经偏离了一开始写段子乐呵的路线了。
我也拉不回来了。
随意看，不要太认真。
31.
最后是黄少天把喻文州叫到了办公室，把那三张上面打着100分的卷子给了他。
是的，楚云秀给了那篇作文满分。
虽然她把卷子交给黄少天的时候，脸上那种意味不明的笑容让他很头疼，但不能否认的是，这作文以他这个年纪来看确实写得很让人惊艳了他说，我喜欢这样一个人。
那人是一个老师，挺年轻的，性格很外向，平时说起话来滔滔不绝，但又要保持老师的威严，所以偶尔也会收敛自己。最喜欢做的事就是把学生叫到办公室对他进行人生教育，被同学列为比请家长还恐怖的惩罚，我猜他只是找了个借口，因为这样就可以疏解一下上课不能由着他说的憋闷。
为什么我知道呢，因为我总是往他办公室跑，一来是职务需要，二来是我喜欢和他在一起。
在办公室的老师和在课堂上的老师很不一样，平常面对学生，他也是很好的，班上的同学都很喜欢他，可大概因为是班主任，不能失了分寸和威信，所以还是时刻能感觉到身份的区别。
可在办公室的他，就要真实得多。
他也会和其他老师互开玩笑，每次都笑得很开心而且毫不遮掩，不像课上对学生的笑容是克制而礼貌的。
他还会同我说很多话。一说到语文，他就像被开了闸门的水龙头，“哗啦啦”地想把一肚子的话都倾倒出来。
有时候我听得懂，有时候听不懂，其实大部分时间都是一知半解，他似乎忘记我还只是个五年级的小学生了，可我并不介意，因为我本身就不想让他把我当做小孩看待。
而且最重要的是，我觉得他的这一部分，是我无意间窥伺到的，别的同学都不知道，这是让我最开心的地方了。
但我还想了解他的更多方面，所以我开始默默记住他说的话，他提到的书，他喜欢的电影，等回去了也找来看，开始还是有点吃力的，我只能搬着字典放在旁边一边查一边看，后来我就索性跑去问他。
说出来有点不好意思，其实我当时是抱着，如果老师知道我在看这些东西的话，他会不会更加注意到我呢——这种私心去的。
意料之中他看上去似乎很惊喜，耐心地给我解答了困惑，意料之外地还借了我很多他自己的书，于是我有了顺理成章的理由，更加频繁地去找他。
相处的越久，就越能发现点老师私下不一样的东西。比如他比较喜好中国文学朴实点的文字，书橱里塞得满当当的都是一本本合集，看得我眼花缭乱，可他还是会在看电影的时候放一些超级英雄的大片。
比如他平时话很多，天南地北地聊，可工作的时候却很安静，专心到我连叫他三句，他也没听到，依然沉浸在自己的世界里。
再比如他平时上课或者开班会总是一副游刃有余的样子，无论问他什么问题都好像难不倒他似的，可我却知道他并不擅长做饭，每次在厨房都是咋咋呼呼的。忘加水，记错了火候之类的都是稀疏平常了，等他手忙脚乱端菜出来，整个人都累得半瘫了，但他还是会强打精神，眼睛发光地问好不好吃。
这些都是我知道而别人看不到的，这让我有点小窃喜。
我在书上看到别人把这称为“独占欲”，我不是很明白这个词的意思，也试着去翻了翻资料，有人说这是好的，也有人说这是不对的。
但更多的人说，这是因为“喜欢”而自然而然产生的情感。
这大概就像老师曾借我的书里面一句话，“我曾想过用手遮住你的眼睛，现在不了，真的那么做，会使我不得安宁的。”
我很喜欢他现在的样子，也在尽可能地表达自己的感情，但最后能不能传达到，就不得而知了。
黄老师，你觉得他会知道吗？32.
黄少天哪能不知道他写的是谁啊，这字字句句，喻文州口中“喜欢的人”分明说的就是他。
其他老师笑笑也就过去了，可作为当事人，黄少天还是很难把这个当作玩笑看待。
虽说他之前就隐约觉得喻文州这小孩对他似乎不大一样，但也从来没有往那方面想过。
先不说他们相差了12岁多，光是喻文州是他学生这一点，就足够让他拒绝任何想法了。
他待喻文州好，纯粹是出于老师对喜爱学生的照顾，可出现了现在这种局面，他也不禁要审视一下自己的行为。
自己也交往过几个女朋友，但时间都不长，或者是性格爱好不合，又或许是他还年轻，没定下心思。
喻文州虽说比他小得多，但却意外地很会照顾人，性格也很沉稳，和他相处起来，就像喻文州说的那样，自己总是忘记他还是个五年级的学生。
又因为他时常来找他问些书上的问题，那些书都是他喜欢看的，难得碰上个审美相同，还愿意听他说话的人，他理所当然地就想把自己喜欢的，一股脑都说给他听。
现在想来，喻文州每每那么耐心地听着，也许都是出于希望了解他而做出的努力。
说实话，黄少天还是有那么一瞬间，心里微微一动。
不管怎么说，他的心也不是铁打的。
被一个人这样真心实意地付出了感情，诚恳而内敛，偏偏这方式又恰好投了黄少天的意，他也有想过，如果二人不是现在这种身份，他也不会去顾忌那么多条条框框。
TBC